Il professore ci ha informato dell'esistenza di un email per contattare ogni professore basta scrivere nomecognome@istruzione.it.
Successivamente siamo stati informati che visitando http://www.istruzione.it/ /http://www.edscuola.it/ è possibile ricevere una news letter direttamente sulla nostra casella di posta elettronica.
Abbiamo successivamente iniziato l'unità 2 del modulo 9 del programma :Programmazione matematica... riferendoci al quesito della susi 858 che ci era stato assegnato martedì.
Ricordo che bisogna trovare il pin e il puk della propria carta regionale dei servizi...
Il prof. ha ribadito che quest'anno dovremmo tenere un quaderno di appunti di bella, un folder o quaderno ad anelli che metaforicamente parlando si avvicina a un foglio elettronico come MD4 excel. Riguardo a excel in laboratorio abbiamo risolto il quesito della susi sul foglio elettronico inserendo le appropiate formule.
Ricordiamo la differenza fra
software verticale: Serve per arrivare a quel determinato risultato
software orizzontale: Per operazioni generiche.
Infine ci è stata mostrata una diapositiva sull'algoritmo di auto apprendimento il prof. ci ha richiesto di trasformarla in flow charti e io la ho fatta così
anche un'altra che illustrava l'iter concettuale della programmazione matematica:
MONDO ESTERNO propone PROBLEMA tradotto MODELLO codificato PROGRAMMA RISOLUTORE eseguito SOLUZIONE scelte MONDO ESTERNO. SOLUZIONE verificata PROBLEMA. MODELLO algoritmo SOLUZIONE
Nessun commento:
Posta un commento